戊子,鼠年,四月初六和初七,我有幸参加了"体恒健国学之旅"课程,任礼信老师将我带回到2500年前,学习孔子,学习儒家文化.两天的时间虽然短暂,但是触动内心的感悟还是不少的,以下就是我的内心感悟:
一、目的和参与程度
目的明确就能很好的引导自己的思路和注意力，就能使自己的参与程度提高．过去在工作中没有总结出目的和参与程度的关系，有时对下属的工作状态不满意，往往会将愿意归结到下属自身的不努力，主观能动性不够，其实当部门目标和个人目标不明确时，往往会出现工作的忙乱，没有部门的整体性，个人看不到局部和整体的关系，个人方向迷失，很自然的会影响到工作积极性和斗志，也就出现了工作不投入，效率不高，个人工作状态不佳等现象．通过学习，我认识到了目的和参与程度的关系，这将有助我从多角度去看待和分析他人的工作状态，能有的放矢的抓主要矛盾，从而使部门和个人的功效和积极性提高．
二、关注点和发现
当我们从思想上高度关注某一问题时，我们往往会发现这一问题．过去听到过破碗的故事，就是说一个人内心始终关心所使用的碗是否有裂痕，那么他一定会高频率的发现他用的很多碗都是有裂痕的，这就是关注的力量．联想到自己的工作和生活，又是何尝不是这样呢？总是想看到别人的缺点和毛病，结果眼前的一堆的缺点和毛病出现，把他人的优点和长处全部抹杀掉，使自己片面的下结论，不能客观公正．关注点和发现的关系就要求我们，保持客观和中立的心态，要全面的发现周围的人和事．
三、学习大学
通过两天的学习，我已能熟读大学中的三章，包括三纲八目、诚意章和心诚章。当老师第一次给我文章时，我基本看不明白，对文言文的理解比较差，经过老师的讲解，我豁然开朗，头脑一片清醒，对大学三章的内容产生了极大的兴趣，我深深感到每一句话所代表的意思都是那样的富有哲理，我从内心深处佩服古人的智慧。大学三纲为我们的行动指明了方向，八目又为我们提供了通向成功的道路，从根上为我们找到了源头，通过这部分学习，使我能静下心来考虑过去为什么自己遇到不顺的事时而忧虑，就是自己没有明白事物之间的逻辑关系。诚意篇告诫我自己要言行要一致，要学会慎独，要知道自欺欺人的道理，要诚心诚意的表现自己。
四、耳顺之道
孔子活到60岁时才做到了耳顺，可见耳顺的修炼是何其艰难，但是我想如果我们能时刻提醒自己，时刻告诫自己，哪怕经过十件事时我们能有一件事做到了耳顺，我认为我们就成功了。在日常工作中，管理者能否耳顺至关重要，我们能否听取他人意见，能否真正理解他人的意思，能否真正剖析自我，能否敢于否定自我，这都是耳顺的功力。从刘邦和项羽的故事我们能看到，耳顺关系到生死存亡。耳顺最根本是我们能否做到心顺，心顺是源头，心顺就是我们保持中立的心态，做到不偏不倚，客观公正，没有功利心态，没有戴眼睛，这样不仅会耳顺，也会手顺、眼顺、口顺，我们只有在这种境界下，我们才能事顺，才能取得成功。
五、身心和谐运动功课
首先要衷心感谢任老师毫无保留的将他自行钻研的身心和熙运动功课传授给我们，在学习功课前，探讨了立志，我认为一个人最可贵的、最值得我敬佩的是他的坚持和忍耐，其实有些事很简单，把复杂的事情做到极至我们就是高手，越王勾践的故事启发我们坚持和忍耐后的力量是无穷大的。我们企业文化中关于企业发展有这样的观点，企业发展能上则上，不上则平，只要不后退就是进步。这个观点符合和谐的理念，符合发展的理念。
虽然身心和谐运动功课章节少，动作简单，但是通过任老师的讲解，我着实佩服，每一套动作的操作，都会从不同角度对我们身体的不同部位产生相应的功效。这套功课是非常适合我们长期运动的一门功课，现在、未来几十年，甚至年老时我们都可以操练。这套功课的操练方法简单，没有框框要求，正如任老讲的：大道自然、大道简易。
六、“我是正确的”
在学习中，任老师带领我们参加了“互推”的游戏，这个游戏对我感触很深，工作中自己是不是有这种现象，事事都认为自己是对的，事事都想争个第一，事事都想压倒别人，自己又有多少次与他人在较劲，我们的内耗有多大，我们的工作受影响又多大，我心里很震动，其实这些都是可以避免的，关键在我们自己的行动，我们的心态，我们的主动。今后我要克服工作中的内耗和较劲，承诺！
以上是我参加两天培训的心得，这次培训以国学为主线，内容翔实，结合了我们日常生活和工作，实用性强，任老师负责认真，语言丰富，知识面宽，同时学习环境轻松，我很珍惜这次培训，受益颇大。
